Pardede, L., & 		Pardede, D.
(2020).
 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK MENAPAKI  JALAN TERJAL PENEGAKAN HAM DI INDONESIA DI  KELAS XI SEMESTER I SMA 17 MEDAN TAHUN AJARAN 2019/2020.
<em>JURNAL PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN, 2</em>(1), 108-120.
Retrieved from <a href="https://ejurnal.darmaagung.ac.id/index.php/civiceducation/article/view/546" target="_new">https://ejurnal.darmaagung.ac.id/index.php/civiceducation/article/view/546</a>