HUBUNGAN PROFESIONALISME GURU PADA MASA PANDEMI COVID-19 DENGAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS XI SMA SWASTA ETISLANDIA MEDAN T.A 2021/2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan yang signifikan antara profesionalisme Guru Masa Pendemi Dengan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas XI Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Swasta Etislandia Medan berjumlah 70 orang. Karena populasi jumlah terbatas, maka seluruh populasi dijadikan (sampel total). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket yang berjumlah 23 item.Hasil uji normalitas data Profesionalisme Guru (X) Kelas XI berdistribusi normal diperoleh X_h² < X_t² (16,29 < 90,53). Hasil Belajar PKn (Y) di Kelas XI berdistribusi normal diperoleh X_h²  < X_t² (84,52 < 90,53). Hasil uji linearitas data Profesionalisme Guru dengan Hasil Belajar PKn adalah linear dengan persamaan Y = 70,87 + 0,05 X dikonsultasikan dengan F_h > F_t (36,38 > 3,98). Hasil uji kecenderungan Profesionalisme Guru (X) dikategorikan tinggi (68,75%). Hasil uji kecenderungan Hasil Belajar PKn (Y) dikategorikan tinggi (34,28%).Berdasarkan hasil uji korelasi X dan Y diperoleh r_hitung  = 0,75 dikonsultasikan dengan r pada taraf signifikan 5% dengan N = 70 diperoleh r_tabel = 0,23. Karena r_hitung >  r_tabel (0,75  > 0,23) maka hal  ini menunjukkan ada hubungan antara kedua variabel. Untuk menguji signifikan hubungan kedua variabel tersebut maka dilanjutkan dengan uji t. Hasil uji t diperoleh t_hitung= 9,55  t_tabel = 1,66. Karena t_hitung > t_tabel (9,55 > 1,66). Hal ini menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara Profesionalisme Guru Pada Masa Pendemi.