MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COVERATIVE CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) PADA MATERI DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA KELAS IX SMP NEGERI 5 ADIANKOTING TAHUN 2023

  • Samson Mustika Hutabarat Universitas Darma Agung
  • Irma Rosmawati Siregar Universitas Darma Agung
  • Manahan Manullang Universitas Darma Agung
##plugins.pubIds.doi.readerDisplayName## http://dx.doi.org/10.46930/ppkn.v6i1.4552

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran meningkatkan hasil belajar ppkn melalui model pembelajaran coverative children’s learning in science  (CLIS) pada materi dinamika perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa kelas IX SMP Negeri 5 Adiankoting semester ganjil tahun 2023

Diterbitkan
Jun 18, 2024
##submission.howToCite##
HUTABARAT, Samson Mustika; SIREGAR, Irma Rosmawati; MANULLANG, Manahan. MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN COVERATIVE CHILDREN’S LEARNING IN SCIENCE (CLIS) PADA MATERI DINAMIKA PERWUJUDAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DAN PANDANGAN HIDUP BANGSA KELAS IX SMP NEGERI 5 ADIANKOTING TAHUN 2023. JURNAL PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN, [S.l.], v. 6, n. 1, p. 46 - 52, june 2024. ISSN 2088-8376. Tersedia pada: <https://ejurnal.darmaagung.ac.id/index.php/civiceducation/article/view/4552>. Tanggal Akses: 14 apr. 2025 doi: http://dx.doi.org/10.46930/ppkn.v6i1.4552.
##submission.howToCite.citationFormats##
Terbitan
Vol 6 No 1 (2024): JUNI
Bagian
Articles

##plugins.generic.recommendByAuthor.heading##

1 2 > >>